斯特拉斯堡和艾克斯 - 马赛,两所着名的继续教育大学

2019-02-18 05:20:01

从一个诱惑机构出来,他承认这个发展轴线“有点偏离大学的习惯”,但他坚持说:“我们不得不在没有我们的情况下开始上车该战略取得了成效四年来,斯特拉斯堡大学继续教育服务所带来的营业额增长了25%,2015年达到1100万欧元艾克斯 - 马赛大学(AMU)更愿意“关于公司与公司关系的全面工作,“继续教育副主任Marella Lewandowski说 “我们已经与威立雅,空中客车,意法半导体等公司在研究或学徒领域建立了合作伙伴关系,但没有继续培训我们的想法是依靠这些关系与想要培训员工的公司签订新的培训合同 AMU在继续教育方面的大部分营业额 - 过去四年每年在1200万到1500万之间 - 来自公司内部课程,即与公司共同建立的课程意法半导体,法国和意大利的芯片制造商,已经,例如,以AMU工程师的理工学校马赛曾安装一个定制的培训课程,让员工成为志愿者的产品工程师 Marella Lewandowski表示:“这一策略有助于更好地了解公司及其员工的期望,同时也可以将来自不同公司的人群聚集在一起”为了缓解这些可用性问题,斯特拉斯堡大学选择在短期模块中选择课程的一个部门在其目录中的900门课程中,有一半是短期课程学位分为一周课程,更容易学习而不需要离开工作 Karen Treichel能够验证药物科学硕士学位从2014年11月到2015年12月,她每个月参加一到两个模块,每个模块持续三到五天,对应一门课程这是一个“非常随和”的公式,结合了工作,家庭和新的职业机会,“她说这位年轻女子设法在一年内完成了她的训练,但她本可以花更多的时间来完成训练因为斯特拉斯堡大学已经为成年人培训创造了“通行证”,“这是一种他们将模块资本化的帐户,并且可以在多年内完成他们的课程以获得学位,”Poncin先生说为了制定各自的战略,这两个机构开发了更先进和专业的培训服务 “我们的服务源于2008年三所大学的合并,”Marella Lewandowski说从那时起,我们重新部署了这些技能三十人全职在中央办公室工作,包括教育工程师和业务关系经理一个或两个人负责在19个AMU组件中的每个组件内进行协调斯特拉斯堡大学拥有自己的录音室和一支由七名员工组成的团队,专门从事远程学习的制造和运营这种对企业有用的技能也出售给公司 “有些公司正在利用我们的帮助建立自己的培训机构或”企业大学“我们向他们出售个性化平台以及我们在电子教学方面的建议;我们还让他们使用我们的工作室来满足自己的需求,“Marc Poncin说这项服务即将与阿尔及利亚电信公司合作,打算在这项充满希望的活动中增加合同另请阅读:“在继续教育中,课程的应用程序在课堂上”阅读:继续教育: